Modelo académico Adaptativo Multimodal UPB
Presentamos el modelo académico Adaptativo Multimodal UPB, adecuado a la situación de emergencia sanitaria COVID-19 y al cambio de la educación de aquí en adelante enfocado en las necesidades de nuestros estudiantes y docentes.
Video tutoriales
Compartimos con la comunidad educativa estos videos producidos por docentes de la UPB que se han creado con la finalidad de que sirvan de guía en la mejora contínua de la educación en línea.
Se pueden encontrar videos de guía metodológica, experiencia docente de nuestros profesores en el ejercicio docente así como video tutoriales para el empleo de herramientas como Zoom, Google Meet y SurveysUPB.
CONSEJOS PARA LLEVAR A CABO CURSOS EN LÍNEA
USO DE RÚBRICAS EN MOODLE
E-LEARNING GUÍA PARA HACER CLASES
DINAMIZAR LA CLASE. MOTIVACIÓN PARA EL ENFOQUE, ATENCIÓN Y PARTICIPACIÓN
GUÍA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ONLINE
INDUCCIÓN DOCENTES NUEVOS – EDUCACIÓN VIRTUAL
MEJORA LA CONECTIVIDAD DEL ACCESO A INTERNET
REDISEÑO DE CLASES INTERACTIVAS – TEC. DE MONTERREY
CONFIGURACIÓN DE EXAM.NET
EXAM.NET – DESBLOQUEAR ESTUDIANTE, MODO DE ALTA SEGURIDAD Y RESULTADOS DEL EXAMEN
USO Y CONFIGURACIÓN DE MMHMM
Primer Webinar Experiencias docentes en Educación en línea
¿CUÁNTO ESTADO EN LA ECONOMÍA? –
Pamela Córdova, Ph.D.
APRENDER LA DERIVADA Y SUS APLICACIONES EN LA OPTIMIZACÍÓN DE FUNCIONES –
Mgr. Roberto Soruco
TRABAJO GRUPAL VIRTUAL. PROMOVIENDO EL APRENDIZAJE ENTRE PARES –
Alberto Grájeda, Ph.D.
HABÍA UNA VOZ. LA IMPORTANCIA DE LAS FUNCIONES NARRATIVAS EN LA VIDA COTIDIANA –
Andrés Laguna, Ph.D.
¿QUÉ SUCEDERÁ EN EL FUTURO? IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE IMPACTOS EN UN PROYECTO –
Mgr. Hernán Naranjo
CÓMO APRENDER CONCEPTOS COMPLICADOS EN FÍSICA – Omar Ormachea, Ph.D.
NO MÁS PERDIDA DE TIEMPO: LA SIMULACIÓN EN NORMATIVA Y SU USO EN ARQUITECTURA – Mgr. José Carlos Rojas
LOS TIENES Y LOS USAS, PERO NO ESTÁ BIEN. CÓMO DESACTIVAR PREJUICIOS –
Alberto Sanjinés, Ph.D.c.
Segundo Webinar Experiencias docentes en Educación en línea
CONSECUENCIAS DE LOS FRAUDES EMPRESARIALES: UNA APROXIMACIÓN LEGAL –
Mgr. Cynthia G. Diaz Quevedo
«HIGH TECH, HIGH TOUCH». ALCANZAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CON UN TOQUE HUMANO EN LAS CLASES ONLINE –
Mgr. Gustavo Molina
TEORÍA DE PORTAFOLIOS CONCEPTOS, EJERCICIOS Y APLICACIONES –
Alejandro Vargas Sanchez Ph.D.
TÉCNICAS GRÁFICAS A TRAVÉS DE LA WEB –
Lic. Susana Sabath
PACKAGING A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS –
Mgr. Pablo Romero Zárate
Tercer Webinar Experiencias docentes en Educación en línea
DAR VUELTA A LAS CLASES DE BIOLOGÍA: ENTRE NECESIDADES ACADÉMICAS Y SOCIO-AMBIENTALES –
Lic. Stephanie Kelczko
APRENDIENDO A DESAPRENDER. RECREANDO LA HISTORIA –
Lic. Jhonny Cordova Zurita
«ORIGAMI CEREBRAL» CADA CEREBRO ES TAN DISTINTO COMO LA FORMA DE MOLDEARLO –
Ing. Jaime Manuel Rojas Claure
PROMOVIENDO EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE ESTUDIANTES –
MSc. Carlos Anibarro
UNA EXPERIENCIA DE CLASE INVERTIDA EN LA ENSEÑANZA DE COMUNICACIONES SATELITALES –
Gustavo Siles, Ph.D.
POTENCIAR EL RENDIMIENTO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE EVALUACIONES DE ALTO NIVEL –
MS.c. Jorge Zarate
Herramientas de videoconferencia
GOOGLE MEET – CREACIÓN DE SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA
GOOGLE MEET – INICIAR SESIÓN, COMPARTIR PANTALLA
ZOOM – SISTEMA DE VIDEOCONFERENCIA PARA CLASES EN LÍNEA
ZOOM – OPCIONES DE ANFITRIÓN
ZOOM – SALAS DE GRUPOS
ZOOM – ORGANIZAR SESIONES DE GRUPO CON VIDEOCONFERENCIA
ZOOM – USO DE PIZARRA
Diapositivas PowerPoint como fondo virtual Zoom
Sistema de encuestas surverysUPB
Herramienta de encuestas SurveysUPB
SISTEMA SurveysUPB
SurveysUPB DEMOSTRACIÓN
SurveysUPB: Avanzado Encuestas calificables, importar, exportar, copiar encuestas
SurveysUPB: Avanzado Secciones y Banco de Preguntas
SurveysUPB: Preguntas con temporizador, comentarios, añadir archivos adjuntos, nube de palabras.
SurveysUPB: Re-activar encuestas para estudiantes y Respuestas de texto tipo cuadrícula
SurveysUPB: Encuestas paginadas
SurveysUPB: Acceso a resultados de encuestas por estudiante
Video tutoriales para la herramienta H5P
