Educación en línea

Modelo académico Adaptativo Multimodal UPB

Presentamos el modelo académico Adaptativo Multimodal UPB, adecuado a la situación de emergencia sanitaria COVID-19 y al cambio de la educación de aquí en adelante enfocado en las necesidades de nuestros estudiantes y docentes.


Video tutoriales

Compartimos con la comunidad educativa estos videos producidos por docentes de la UPB que se han creado con la finalidad de que sirvan de guía en la mejora contínua de la educación en línea.

Se pueden encontrar videos de guía metodológica, experiencia docente de nuestros profesores en el ejercicio docente así como video tutoriales para el empleo de herramientas como Zoom, Google Meet y SurveysUPB.

CONSEJOS PARA LLEVAR A CABO CURSOS EN LÍNEA

USO DE RÚBRICAS EN MOODLE

E-LEARNING GUÍA PARA HACER CLASES

DINAMIZAR LA CLASE. MOTIVACIÓN PARA EL ENFOQUE, ATENCIÓN Y PARTICIPACIÓN

GUÍA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN ONLINE


Primer Webinar Experiencias docentes en Educación en línea

¿CUÁNTO ESTADO EN LA ECONOMÍA? –
Pamela Córdova, Ph.D.

APRENDER LA DERIVADA Y SUS APLICACIONES EN LA OPTIMIZACÍÓN DE FUNCIONES –
Mgr. Roberto Soruco

TRABAJO GRUPAL VIRTUAL. PROMOVIENDO EL APRENDIZAJE ENTRE PARES –
Alberto Grájeda, Ph.D.

HABÍA UNA VOZ. LA IMPORTANCIA DE LAS FUNCIONES NARRATIVAS EN LA VIDA COTIDIANA –
Andrés Laguna, Ph.D.

¿QUÉ SUCEDERÁ EN EL FUTURO? IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE IMPACTOS EN UN PROYECTO –
Mgr. Hernán Naranjo

CÓMO APRENDER CONCEPTOS COMPLICADOS EN FÍSICA – Omar Ormachea, Ph.D.

NO MÁS PERDIDA DE TIEMPO: LA SIMULACIÓN EN NORMATIVA Y SU USO EN ARQUITECTURA – Mgr. José Carlos Rojas

LOS TIENES Y LOS USAS, PERO NO ESTÁ BIEN. CÓMO DESACTIVAR PREJUICIOS –
Alberto Sanjinés, Ph.D.c.


Segundo Webinar Experiencias docentes en Educación en línea

CONSECUENCIAS DE LOS FRAUDES EMPRESARIALES: UNA APROXIMACIÓN LEGAL –
Mgr. Cynthia G. Diaz Quevedo

“HIGH TECH, HIGH TOUCH”. ALCANZAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CON UN TOQUE HUMANO EN LAS CLASES ONLINE –
Mgr. Gustavo Molina

TEORÍA DE PORTAFOLIOS CONCEPTOS, EJERCICIOS Y APLICACIONES –
Alejandro Vargas Sanchez Ph.D.

TÉCNICAS GRÁFICAS A TRAVÉS DE LA WEB –

Lic. Susana Sabath

PACKAGING A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS –
Mgr. Pablo Romero Zárate


Tercer Webinar Experiencias docentes en Educación en línea

DAR VUELTA A LAS CLASES DE BIOLOGÍA: ENTRE NECESIDADES ACADÉMICAS Y SOCIO-AMBIENTALES –
Lic. Stephanie Kelczko

APRENDIENDO A DESAPRENDER. RECREANDO LA HISTORIA –
Lic. Jhonny Cordova Zurita

“ORIGAMI CEREBRAL” CADA CEREBRO ES TAN DISTINTO COMO LA FORMA DE MOLDEARLO –
Ing. Jaime Manuel Rojas Claure

PROMOVIENDO EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE ESTUDIANTES –
MSc. Carlos Anibarro

UNA EXPERIENCIA DE CLASE INVERTIDA EN LA ENSEÑANZA DE COMUNICACIONES SATELITALES –
Gustavo Siles, Ph.D.

POTENCIAR EL RENDIMIENTO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE EVALUACIONES DE ALTO NIVEL –
MS.c. Jorge Zarate


Herramientas de videoconferencia

GOOGLE MEET – CREACIÓN DE SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA

GOOGLE MEET – INICIAR SESIÓN, COMPARTIR PANTALLA


ZOOM – SISTEMA DE VIDEOCONFERENCIA PARA CLASES EN LÍNEA

ZOOM – OPCIONES DE ANFITRIÓN

ZOOM – SALAS DE GRUPOS

ZOOM – ORGANIZAR SESIONES DE GRUPO CON VIDEOCONFERENCIA

ZOOM – USO DE PIZARRA


Sistema de encuestas surverysUPB

SISTEMA SurveysUPB

SurveysUPB DEMOSTRACIÓN

SurveysUPB Avanzado Encuestas calificables, importar, exportar, copiar encuestas

SurveysUPB Avanzado Secciones y Banco de Preguntas

Nuevas funcionalidades SurveysUPB


Metodología

Experiencia docente utilizando tabletas

UTILIZACIÓN DE LA TABLETA EN LA EDUCACIÓN – Alberto Grájeda, Ph.D.

CONSEJOS PARA EL USO DE TABLETAS EN LA ENSEÑANZA DE MODELOS TEÓRICOS – Andrés Laguna, Ph.D.

EXPERIENCIAS CON LA TABLETA PARA LA EDUCACIÓN EN LÍNEA Y PRESENCIAL – Hernan Naranjo Mejía, Ph.D.c.

USO DE LA TABLETA PARA VIDEOS TUTORIALES – Mgr. Lourdes Oropeza Eterovic

USO DE LA TABLETA EN LA DOCENCIA – Mgr. Fabiana Viscarra Agreda

EXPERIENCIA DOCENTE CON TABLETS – Grover Zurita, Ph.D.

Documentos y Guías

Infografías